海南推進(jìn)垃圾分類,政府、企業(yè)、市民一個都不能少
更新時間:2014-07-16 09:42
來源:海南日報
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“我們要站在國際旅游島建設(shè)的戰(zhàn)略高度,堅定不移地推進(jìn)垃圾分類和垃圾減量,堅決打贏這場攻堅戰(zhàn)、持久戰(zhàn),建設(shè)以人為本的美好家園。”省住建廳副廳長陳孝京在接受記者專訪時表示,垃圾分類、垃圾減量是一場“全民戰(zhàn)爭”,需要政府、企業(yè)、市民集體參與,“一個都不能少。”
他說,垃圾處理是美化環(huán)境、提升城市品位的重要抓手,也是改變?nèi)藗冃袨榱?xí)慣、提升市民文明素質(zhì)的重要體現(xiàn)。要建立政府、企業(yè)、市民三位一體的垃圾分類、垃圾減量處理體制機(jī)制。其中,政府是引導(dǎo)者,要在組織發(fā)動、建章立制、督促檢查、加大投入、完善基礎(chǔ)設(shè)施上下功夫;企業(yè)是主體,要通過減量化、無害化的設(shè)計包裝,減少生產(chǎn)性、消費(fèi)性產(chǎn)品過度包裝,從源頭上減少垃圾來源;市民是主力軍,全體市民要積極行動起來,自上而下、自內(nèi)而外達(dá)成共識、強(qiáng)化合力,堅定不移推行垃圾分類,努力把我省打造成為垃圾處理的典范。
近年來我省垃圾增長迅速。2008年我省全年生活垃圾量約109.5萬噸,而到2013年我省全年生活垃圾量已經(jīng)達(dá)到159萬噸,較2008年增長了49.5萬噸,增幅為45%。
陳孝京認(rèn)為,破解垃圾量快速增長的難題,是構(gòu)筑幸福海南的最基礎(chǔ)、最急迫的課題之一。對于個人而言,垃圾分類只是舉手之勞,但對于整個城市來說,如果沒有全體市民積極參與,垃圾分類和減量處理只能是空中樓閣。垃圾分類人人有責(zé),每一位市民都是生活垃圾分類的主體。
他說,要把環(huán)境教育列入幼兒園、中小學(xué)校正規(guī)課程中,構(gòu)建完善的環(huán)境教育體系,并安排專門資金保障中小學(xué)開展環(huán)境教育。同時,環(huán)保部門與教育部門聯(lián)合,堅持不懈地開展各類“小手拉大手”的環(huán)保教育活動,吸引學(xué)生并督促家長參與環(huán);顒。同時,政府要將垃圾分類作為一項(xiàng)重要工作,從家庭的垃圾分類收集,到街道垃圾箱的分類;建垃圾焚燒廠資源回收展覽室,極力營造人人講環(huán)保、共同呵護(hù)地球家園的氛圍。
同時,企業(yè)也將垃圾減量列入經(jīng)營之道,積極投入環(huán)保行動,履行企業(yè)社會責(zé)任,帶頭節(jié)能減排踐行環(huán)保承諾。充分運(yùn)用市場激勵機(jī)制,樹立“污染者付費(fèi)”的意識,繼續(xù)探索和引入垃圾減量的市場激勵機(jī)制,做到生活垃圾“誰產(chǎn)出、誰負(fù)責(zé)”。公眾要將垃圾分類、垃圾減量融入生產(chǎn)生活,讓節(jié)約資源、垃圾分類成為全體海南人的自覺行為。
同時,他認(rèn)為,解決垃圾問題的過程,其實(shí)是一種提升市民素質(zhì)和城市文明程度的過程。通過參與垃圾分類、垃圾減量,能夠增強(qiáng)市民的生態(tài)文明意識和科學(xué)素養(yǎng),打消市民對垃圾分類處理工作的誤解,促進(jìn)全社會形成低碳綠色的生活方式。
“垃圾分類還需要嚴(yán)格的制度保障。”他說,垃圾分類還要進(jìn)行嚴(yán)格執(zhí)法,嚴(yán)格監(jiān)督,嚴(yán)管重罰,確保實(shí)效。主管部門要執(zhí)法嚴(yán)格,對各類影響、破壞環(huán)境衛(wèi)生的行為嚴(yán)管重罰。同時積極實(shí)施舉報獎勵,對積極舉報亂丟垃圾行為的舉報人,進(jìn)行獎勵。(記者 單憬崗 實(shí)習(xí)生 黃小光)
?诶诸悩(biāo)準(zhǔn)
1、可回收垃圾
可回收物是指適宜回收循環(huán)使用和資源利用的廢物。主要包括:1、紙類:未嚴(yán)重玷污的文字用紙、包裝用紙和其他紙制品等。如報紙、各種包裝紙、辦公用紙、廣告紙片、紙盒等;2、塑料:廢容器塑料、包裝塑料等塑料制品。3、金屬:各種類別的廢金屬物品。如易拉罐、鐵皮罐頭盒、鉛皮牙膏皮等;4、玻璃:有色和無色廢玻璃制品;5、織物:舊紡織衣物和紡織制品。
可回收垃圾使用660升綠色桶,上有“可回收物”標(biāo)識。
2、其他垃圾
其他垃圾主要指枯萎花卉、樹枝樹葉、廢棄織物,以及磚瓦陶瓷、渣土、衛(wèi)生間廢紙等難以回收的廢棄物。
其他垃圾使用660升藍(lán)色桶,上面有“其他垃圾”標(biāo)識。
3、餐廚垃圾
餐廚垃圾是居民在生活消費(fèi)過程中形成的生活廢物,主要特點(diǎn)是有機(jī)物含量豐富、水分含量高、易腐爛,其性狀和氣味都會對環(huán)境衛(wèi)生造成惡劣影響,且容易滋長病原微生物、霉菌毒素等有害物質(zhì)。
餐廚垃圾使用660升灰色桶,同樣有醒目的標(biāo)志標(biāo)識。

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他說,垃圾處理是美化環(huán)境、提升城市品位的重要抓手,也是改變?nèi)藗冃袨榱?xí)慣、提升市民文明素質(zhì)的重要體現(xiàn)。要建立政府、企業(yè)、市民三位一體的垃圾分類、垃圾減量處理體制機(jī)制。其中,政府是引導(dǎo)者,要在組織發(fā)動、建章立制、督促檢查、加大投入、完善基礎(chǔ)設(shè)施上下功夫;企業(yè)是主體,要通過減量化、無害化的設(shè)計包裝,減少生產(chǎn)性、消費(fèi)性產(chǎn)品過度包裝,從源頭上減少垃圾來源;市民是主力軍,全體市民要積極行動起來,自上而下、自內(nèi)而外達(dá)成共識、強(qiáng)化合力,堅定不移推行垃圾分類,努力把我省打造成為垃圾處理的典范。
近年來我省垃圾增長迅速。2008年我省全年生活垃圾量約109.5萬噸,而到2013年我省全年生活垃圾量已經(jīng)達(dá)到159萬噸,較2008年增長了49.5萬噸,增幅為45%。
陳孝京認(rèn)為,破解垃圾量快速增長的難題,是構(gòu)筑幸福海南的最基礎(chǔ)、最急迫的課題之一。對于個人而言,垃圾分類只是舉手之勞,但對于整個城市來說,如果沒有全體市民積極參與,垃圾分類和減量處理只能是空中樓閣。垃圾分類人人有責(zé),每一位市民都是生活垃圾分類的主體。
他說,要把環(huán)境教育列入幼兒園、中小學(xué)校正規(guī)課程中,構(gòu)建完善的環(huán)境教育體系,并安排專門資金保障中小學(xué)開展環(huán)境教育。同時,環(huán)保部門與教育部門聯(lián)合,堅持不懈地開展各類“小手拉大手”的環(huán)保教育活動,吸引學(xué)生并督促家長參與環(huán);顒。同時,政府要將垃圾分類作為一項(xiàng)重要工作,從家庭的垃圾分類收集,到街道垃圾箱的分類;建垃圾焚燒廠資源回收展覽室,極力營造人人講環(huán)保、共同呵護(hù)地球家園的氛圍。
同時,企業(yè)也將垃圾減量列入經(jīng)營之道,積極投入環(huán)保行動,履行企業(yè)社會責(zé)任,帶頭節(jié)能減排踐行環(huán)保承諾。充分運(yùn)用市場激勵機(jī)制,樹立“污染者付費(fèi)”的意識,繼續(xù)探索和引入垃圾減量的市場激勵機(jī)制,做到生活垃圾“誰產(chǎn)出、誰負(fù)責(zé)”。公眾要將垃圾分類、垃圾減量融入生產(chǎn)生活,讓節(jié)約資源、垃圾分類成為全體海南人的自覺行為。
同時,他認(rèn)為,解決垃圾問題的過程,其實(shí)是一種提升市民素質(zhì)和城市文明程度的過程。通過參與垃圾分類、垃圾減量,能夠增強(qiáng)市民的生態(tài)文明意識和科學(xué)素養(yǎng),打消市民對垃圾分類處理工作的誤解,促進(jìn)全社會形成低碳綠色的生活方式。
“垃圾分類還需要嚴(yán)格的制度保障。”他說,垃圾分類還要進(jìn)行嚴(yán)格執(zhí)法,嚴(yán)格監(jiān)督,嚴(yán)管重罰,確保實(shí)效。主管部門要執(zhí)法嚴(yán)格,對各類影響、破壞環(huán)境衛(wèi)生的行為嚴(yán)管重罰。同時積極實(shí)施舉報獎勵,對積極舉報亂丟垃圾行為的舉報人,進(jìn)行獎勵。(記者 單憬崗 實(shí)習(xí)生 黃小光)
?诶诸悩(biāo)準(zhǔn)
1、可回收垃圾
可回收物是指適宜回收循環(huán)使用和資源利用的廢物。主要包括:1、紙類:未嚴(yán)重玷污的文字用紙、包裝用紙和其他紙制品等。如報紙、各種包裝紙、辦公用紙、廣告紙片、紙盒等;2、塑料:廢容器塑料、包裝塑料等塑料制品。3、金屬:各種類別的廢金屬物品。如易拉罐、鐵皮罐頭盒、鉛皮牙膏皮等;4、玻璃:有色和無色廢玻璃制品;5、織物:舊紡織衣物和紡織制品。
可回收垃圾使用660升綠色桶,上有“可回收物”標(biāo)識。
2、其他垃圾
其他垃圾主要指枯萎花卉、樹枝樹葉、廢棄織物,以及磚瓦陶瓷、渣土、衛(wèi)生間廢紙等難以回收的廢棄物。
其他垃圾使用660升藍(lán)色桶,上面有“其他垃圾”標(biāo)識。
3、餐廚垃圾
餐廚垃圾是居民在生活消費(fèi)過程中形成的生活廢物,主要特點(diǎn)是有機(jī)物含量豐富、水分含量高、易腐爛,其性狀和氣味都會對環(huán)境衛(wèi)生造成惡劣影響,且容易滋長病原微生物、霉菌毒素等有害物質(zhì)。
餐廚垃圾使用660升灰色桶,同樣有醒目的標(biāo)志標(biāo)識。
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